高考大专一般多少费用?

来源：资讯 2023年12月26日 09:35

高考大专一般多少费用?

学费的话一般是三千多到四千一年，具体看学校

: jwh201314

专科学历真的比不上本科学历吗？

在学历等级中，专科确实比本科低一级，我国高等教育分四级，专科本科，硕士研究生，博士研究生。题主的意思可能不是这个意思，想表达的是能力，不是学历，对吧？如果是这样，我可以跟你说不一定，马云就是专科生，你说他能力不如本科，研究生吗？学历是敲门砖，在工作中还是要看能力的，是金子总会发光。为什么hr会选择985，211大学的毕业生，不选专科生呢？那是因为有个试错成本，为了把成本降到最低，选好学校的毕业生，出错的概率比其它学生要低很多，当然这里面的人也许还不如专科生，我说的是概率问题。所以，专科生跟985，211毕业生比，敲门砖一个是金砖，一个是泥巴，当然敲门的效果一目了然了。因此本科确实比专科要硬，但是也不绝对，只要你有真才实学，一样可以发光发热。谢谢邀请！

: cornelius714

学历对于找工作真的那么重要吗？

很重要。很多年前总是流行“读书无用论”，总是会有各种报道，xxx从身无分成了xx大老板，xx小学学历，最后雇佣大学生给他打工。我在报考志愿的时候就觉得读个专科无所谓，幸亏后来父母说通了我，让我去复习了一年，后来终于上了一个本科。直到自己上了大学，工作了才发现，学历很重要。那些没有学历的土豪大老板们，如果不看重学历，为什么还要去花钱买一个大学文凭呢？为什么在招人的时候只要大学生呢？中国这几个知名的互联网大佬，哪个不是名牌大学出来的？就拿最简单的来说，很多国内五百强企业，HR在筛简历的时候，可能只看211/985的，别说面试了，简历这一关都过不去。再有，如果想考公务员，国考好像最低学历是本科的，省考有专科，但是省考很多都是乡镇。这就是区别。还有，如果想考研深造，哪怕你是专科学历都不能立马考研。出国什么的更不用说了。但是如果你说你家有钱，可以一切拿钱来搞定，那就当我没说。

: 清茶小女子

本科和专科一字之差，但学历天壤之别，三本院校和专科如何抉择？

有本事，什么科都行！没本事，什么科也不行！

: sun_xiaohua

取得第一学历后再考大学，第一学历会怎么样？

劝大家不必研究这种问题，纯粹浪费心机。李嘉诚是什么第一学历？马化腾还可以，深大。马云呢，原本只是个师范专科生，搭学校升级的便车才勉强读了个本科。衡量人才，强调第一学历，强调什么学校，真没有普遍性！

: whl_9932

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

没扩招以前我们那阵子才叫重点本科，现在叫一本了，我的结论是完全可以。我高三下学期摸底考全班倒数第二，老师建议考中专争取大专，我熬夜拼了三个月，我们那会是先填志愿才高考，结果我估分大专有点悬，邻居还安慰我没事能上个大专也不错，结果成绩出来我过了重点本科线，后来我们学校是第一批211，出过个马加爵名气很大的了，我还算是马加爵的学长了，哈哈。

: moomandstar

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

按照统计学的结论，当一个群体基数非常大的时候，这个群体里总会出现各种品质的个体。在本问题中，以专科和本科对学生进行分类的话，样本数量是以百万计的，所以这个群体中总会有特别优秀的和特别平庸的，不可一概而论。

: beifangdehai

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

人类将事物分类是一种知识的管理，将人分类是对人的管理。「物以类聚，人以群分」。人的分类方法有多种，原始时代，重视血缘基因，随着族群竞争趋向激烈，为求生存，更科学化的方法因此诞生。量才而用是人力资源最大化的理想原则，付诸实行时，便要设计各种能力和性格倾向的测量方法，今天的考试是综合了过去千百年来的经验而得出得的模式，但要百分百准确，又谈何容易！内地本科和本专的分流，亦是世界普遍存在的人才管理模式，在资源匮乏的地区，会在较早期便按学童能力作出文理分流，而且不容许横向转换，以免浪费资源，早期的香港亦是这样，六十年代一个小学会考便筛掉九成以上的学童，上到顶端的尖子，只有约1%同龄人口进入香港大学，其馀考入专科学院的也只有几个百分点，七十年代港中大成立、港大增加学位后，大学本科生才增至约3%。但这种过早分配人力的原则，亦做才的错配和浪费。任何考试对人才的测量筛选，都只能达到统计学上的某个相关程度而不能绝对准确，从多年来的人生经验归纳所得，考试成绩和将来的成就没有必然关係，特别是奉行精英教育的年代便更明显，不少相当于本专的专科毕业生，日后都能大放异采，在不同领域上有出众表现，香港工商界中便不乏例子，部份更是没有辉璜学历，靠一技之长而白手兴家。我翻查一下资料，原来内地本科和本专学位已达到升学人口的五成以上，比香港还多，而且参与高考的人数已接近全部同龄人口，按照统计学的大数定律(law of large numbers)，考试对人才量度的准确度还是很高的。要避免沧海遗珠，考试的内容和方式当然要与时并进，不能重蹈科举的旧路。在体制上，亦要保留考试以外的渠道，让一些不适应考试制度但有特殊才能的人得到發挥的机会，曾国藩为满清延寿数十年，成功要素之一是善用人才，他在《原才》一文中説道：「今之君子之在势者，辄曰：“天下无才。”彼自尸于高明之地，不克以己之所向，转移习俗，而陶铸一世之人；而翻(同“反”)谢曰：“无才。”谓之不诬，可乎?否也!十室之邑，有好义之士，其智足以移十人者，必能拔十人中之尤者而材之；其智足以移百人者，必能拔百人中之尤者而材之。然则转移习俗而陶铸一世之人，非特处高明之地者然也，凡一命以上，皆与有责焉者也。」所谓不拒一格降人才，才能补考试的不足，市场经济便可算是其中之一个可行方式。考试制度是中华文明的一个伟大發明，它终结了「上品无寒门，下品无贵族」的局面，让有志苦学而能力出众的人才有上进的机会，虽然不完美，但胜过以血缘做筛选的基础。西方近代流行的所谓愉快学习，对社会基层、特别是有色人种实际是一帖糖衣，製造了黑人的跨代贫穷，华裔老移民不信这套，甚至有虎爸虎妈，下一代才能快速脱贫。香港一些人盲目信奉西方理论，也在基层搞近似愉快学习的教学模式，输在起跑线的现像不容忽视，对社会是隐忧。

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高岑

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