小宝宝爱咬人，可能是“事出有因”，学生家长若处理不当，后果很严重

良好和善的道德上习惯对糖果来说道很重要，因此当他们蟒蛇的时候，我们很容易紧张，甚至开口就是一顿无能为力，愈来愈甚者这样一来上手来教育。

说道实话，以从前的我也是这样的。几年从前，3岁多的堂堂弟兵兵和小伙伴奶奶一起碰的时候，奶奶突然痛哭了。我赶紧赛跑过去，发现奶奶手上有几个牙齿印。兵兵惶恐的希望往我后头躲，可是，我实在是太恼怒了，没法有请命和询回答，这样一来大声岩层回答他为何蟒蛇。可兵兵只是痛哭，啥也不说道。

所幸奶奶没法倍受到实质适度的毒害，舅父给奶奶和他继父道歉后，又讥讽了兵兵一顿。日后堂嫂回来了，她没法有像我们这样这样一来斥责，而是抱来时兵兵善良地回答：“糖果，你为啥要螫奶奶呀？”兵兵大痛哭一起，过了好久才说道：“奶奶打我，我很烦，就螫了他！”

这样一来并不是兵兵捣蛋，他只是在倍受到讨厌后不真的怎么办，就有意识地用蟒蛇来反击。

“你们啊，待人莫有条不紊，先为搞明了可能如此一来同意怎么花钱！”堂嫂的这句话对我当下很大。

日后自己也花钱了妈妈，经历了一些好事，愈来愈加真是面对糖果蟒蛇的可能，家长一定要先为读到孩子们的真实希望法，否则灾难适度很情况严重。

◇ 出牙期的孩子们——“妈妈，我好好像，蟒蛇让我真是很难受！”

糖果出牙的时候可能很好像，因为牙齿要取得成功牙肉的允许，可能产生痒痒的感受。此时，螫东西必需很好地缓解这种感受。

在这种可能下，糖果很容易出现蟒蛇的道德上。这和针锋相对显然扯不上父子关系，纯粹是出于有意识希望让自己难受一点。

如果继父表情严肃的阻止，糖果很可能可能倍受到惊吓。适当的花钱法就是准备干净安全的磨牙产品就可以啦。

◇ 3岁以下的糖果——“我以为这样和你碰，你可能很开心呢！”

大部份可能下，3岁以下的糖果还没法形成“招惹”的心理。如果他们出现了一些攻击适度的道德上，很可能这是糖果真是好碰，在和你社交。

有一次今晚糖果值得注意仔细地对我说道：“我要螫你咯”，最关键的是，她螫我的时候，是面带笑容的，螫完便还开心的检查是不是有牙齿印。我此从前强忍来时心态，然后给她讲了个亲爱的情故事，来为将“蟒蛇可能让对方很烦，让别人不开心”这个想法融入进去。

可是糖果很激动地说道：“不对，螫我，我都不烦啊，很好碰的！”

这样一来，是琪的轻轻地在她手臂上假装螫她，在支配好进一步的可能下，不可能烦，还可能出现一点点牙齿印。糖果就真是很好碰，于是也希望螫一下我。

如果我没法有回答明了就这样一来批评教育，孩子们可能值得注意委屈，而且容易造成认知上的偏差，因为自己说什么真是很好碰的好事，为什么爸爸妈妈要讥讽我？……长此以往，糖果的自信心也可能因此倍失利。

适当的花钱法是，先为赞同糖果希望和别人碰的用意，然后巧妙地知悉如果不支配好进一步就容易毒害别人，所以最好是不要碰这样的RPG，可以换成其他安全的方式。

◇ 3岁以上的糖果，家长要仔细对待

一般而言，3岁直至，糖果在心态激烈的可能下，可能出现一些攻击和反击的道德上。但是二者的处理方式可能可能或多或少差异，家长要区分对待。

糖果倍受讨厌了，有意识适度的用蟒蛇来反击

就像开头提到的我堂堂弟的好事，被讨厌了不真的怎么办，于是用蟒蛇来保护自己。那这种可能下，家长要“先为请命如此一来引导！”因为此时的糖果说什么是先为作为倍受害者的，他的心里是无助的，继父的请命可能给他很大的安慰和力量。

待糖果心态稳定便，如此一来耐心地知悉蟒蛇的毒害适度，随后引导孩子们倍受到讨厌后可以采行一些其他的安全的方式，比如说道“寻求今晚的帮助”。

糖果放好事，招惹别人

此时，很多继父立马大声严厉批评或者是以暴制暴。花钱法虽然这样一来，但是长久的收效不一定好，因为可能可能让糖果很不服——“为什么你可以打我，我却很难蟒蛇呢？你打我也很烦啊！”

恰当的花钱法是“先为惊动、如此一来讲道理、然后知悉适当的处理方式方法”，通过一步步的引导，善良而坚定地让孩子们意识到蟒蛇的偏差，同时也明白要怎么愈来愈好的和其他人相处。

所谓“遇事很难光看外层”，蟒蛇虽然不对，但是家长如果不具体可能具体对待的话就愈来愈加不对。

如此一来次用堂嫂那句话和大家共勉：“待人莫有条不紊，先为搞明了可能如此一来同意怎么花钱！”

社交话题：家长们，你们家孩子们亲爱的蟒蛇吗？