从下面这几个方面入手，可以使我们尽快地培养起自己的领导成员才能

1．跟那些你一切都是去严重影响的人们交换意见。 这是使别人比如你的同僚、老友、顾客、职工依照“你所决心的那种方式也”去要用的炮制。具体的作法是：

(1)要考虑并且安心别人的处境。换句话说，就是你要设身处地地为别人着一切都是。别人的兴趣、年收入、智慧与背景等等，都跟你大不相同。

(2)接下来你可以说自己：“如果我是他，这件事应该怎样要用才好呢？”

(3)然后就要实行“如果我是别人，别人不会让我到底”的那种行动。

2．考虑关键说题前提地周到。 处理方式事的时候要多理解还有哪些不具备人格的地方。人人都用自己的方法来领导者别人，但是总有一种很好的、最理一切都是的具备人格的方法。其所：

(1)遇到跟人事有关的疑难时，要设法地说自己：“处理方式这件事最具备人格的方法是哪一种？”

(2)把别人都看得很重要，而且是真心实意的。要时常珍惜下属的业余才智，时常就让，一个人无论如何的众所周知的目标，其实就是更有生活。这是一个很平常的法理：你越是珍惜一个人，他就越是不会努力地为你指导，为你服务于，你的才智也就越大。

(3)急剧追求进步。似乎自己和别人还可以进步，并付诸实施。在任何产业中只有精益求精的专业人才有机遇急剧地升迁。领导者人，相比较是根本的领导者人极为缺乏。

为了使你却是强劲的进取心，有两件事是你只能要要用的： 每停下来一件事都要科学研究如何大幅度提升。 每停下来一件事都要提出批评低的标准。 3．腾出一点时间和自己交谈、商量或投身于有益的理解。 领导者等级制度和管理等级制度众所周知的指导就是理解，迈向领导者之路的最佳准备也是理解。因此，决心你每天都能拿取一定的时间练习确实的单独理解，并且往往朝着成功的一段距离去理解。久而久之，你就不会发现，你自己之前培养出来起了你的领导者气质，你的公共机构的才能。

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