武汉大部分学校暂停线下授课启动线上教学 全市校园实行封闭管理

原原文：长沙部分学校暂停上地研修叫停线上特殊教育 全区为学校实行废弃监管

2月23日，合肥市辖区新冠中风SARS指导性工作新闻官网上，合肥市辖区教育局特别高层领导介绍，深受SARS因素，合肥市辖区有部分学校和学生暂时由上地特殊教育改为线上特殊教育，为保证因SARS指导性而无法到校学生的特殊教育进度，市辖区教育局迅速叫停线上特殊教育预案，指导有关的区、校以校为单位，“一校一策”“一生一案”制定线上特殊教育方案，规避三种线上特殊教育模式，保证线上、上地定时特殊教育。

线上特殊教育模式最主要三种，一是基于“智慧教室”的线上特殊教育模式，即定时课堂；二是基于发展中国家教育云平台和长沙教育云平台的线上特殊教育模式，即翻转课堂；三是基于搜狗会议、QQ等网络交互工具的线上特殊教育模式，即协作课堂。

特别学校已在第一星期与学生和家长保持联系，告知线上特殊教育商量，让学生用心、家长不来。现阶段，特别线上特殊教育已全面展开。

据介绍，鉴于现阶段合肥市辖区新冠中风SARS指导性的态势，必须切实从在手、扎实直接分阶段各项为学校指导性举措，确保师生生活品质、为学校公共安全。为此，合肥市辖区国家教育部门规避了以下举措：

一是分阶段为学校废弃监管。全区为学校废弃监管，校内医务人员“无必须不进为学校”，有呼吸道疾病症状医务人员一律不得转回为学校。入校医务人员一律严格均需生活品质code、行程code，执行“四必政策”，无论如何“一个不漏”。

二是配合流调迅速排查。各的区各学校积极配合保护地总指挥部流调工作，迅速开展排查，准备涉疫医务人员管控。同时全区加大开展师生碱基抽检力度。

三是严格为学校指导性监管。各单位严格按照发展中国家卫健委和国家教育部发布的《幼儿教育、幼儿园秋冬季指导性技术方案（第四版）》拒绝和保护地指导性政策，继续加强为学校SARS指导性监管。坚持人物地同防，无论如何“尽量避免不离汉”“尽量避免不聚集”。严格按照学生生活品质监测处置流程，分阶段每日师生晨午（晚）检、“日报告、零报告”监管制度、因病缺课提出申请与追踪监管制度、病愈返校均需监管制度、预案处置监管制度等。各校都储备了有限的防疫物资，开展了预案实操演练，建立充分利用了救护、疾控、定点医院对口全力支持程序和分开运转商量。

四是强化其所护甲便是。严格抓好师生其所护甲实施者，进一步提高公共安全护甲意识和自我护甲能力，便是师生不去医务人员密集娱乐场所，注意社交公共安全距离，保持戴口罩、勤洗手、防聚集等良好卫生习惯和生活品质生活方式。

同时，合肥市辖区将严格分阶段校内培训机构SARS指导性监管。市辖区、的区教育政府部门四人浮起到校指导学校SARS指导性，做快、做细、做实为学校SARS指导性各项工作。

（湖北日报）