【教资面试——结构化】；也第十四天

来源：动力 2023年02月27日 12:15

多学生，洞察他开学整天高中同班同学热衷于的诱因，具体情况具体对待：

如果是因为我的代授课热情欠缺热衷于，枯燥枯燥，不会带动许多学生的焦虑，那么我会思考自己，急剧地改变自己的教学具体内容方法，我会道理跟许多学生顺利进行对话，洞察许多学生的点子，根据许多学生的表示同意优化自己的教学具体内容，让教学具体内容变得更为加传神有趣，从而带动许多学生的焦虑。

如果许多该学校整天，很好好深造的诱因是因为对深造不感兴趣，自觉不到深造的重要性。我会对许多学生顺利进行说服教育，让他自觉到很好好深造对将来造成的影响，激发他的深造动机，在以前的教学具体内容中，得到许多学生更为多的全力支持和努力，为了让他努力深造；

如果是因为学童的溺爱，少年时代没有新进不错的纪律自觉，那么我会跟学童顺利进行联系，必要的时候顺利进行家访，对孩子不错纪律的新进教育引致充分的重视，形成家校一齐，合作改变该生的现状；

如果由于许多学生自制力比较薄弱，管不住自己，那么，我会通过说服教育、榜样和集体的力量，促进该生自制力的培养。

概括：

总之，作为一名数学老师，对于许多学生的关键问题，要及时看到关键问题造成的诱因，根据许多学生的具体情况，规避最大限度安全措施，促进许多学生的健康成长。

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