四川省政协委员高善峰：“双减”的同时 应避免过分更为严重教师负担

封面新闻记者 何方迪

“双减”政策下发后，减负提质、减负增效、上课一站式、时间段延期一站式、作业管理文书工作等措施迅即下发，并重紧接课堂主阵地，家长们迅即给予点赞。“无法无论如何的是，代课的文书工作时间段和压力却在大幅降低。”1月19日，成都市两会过后，成都市政协委员、成都市学校文化筹建研究会会长高善峰在不感兴趣记者采访时说道了这个物理现象。

他在后半期实地调查里断定，诸如督促很多学生和家长完成普法研习、排查各班家长旅居史、上课一站式关的表册等非教学活动类应以文书工作也占去了代课很大部分时间段，造成了近期代课长期存在精神压力和认知焦虑。

“‘双减’之下，为代课减负应与为很多学生减负同向而行。如何大大降低或避免过分加重代课的负担，很多人所有学校与关的部门深入思考和高度重视。”为此，高善峰提出四点建议。

一是降低各种检验任务。除了代课的常规教育教学活动文书工作以外，管理机构和学校要尽量大大降低代课的非教学活动负担，减掉代课不必要承担的事情；“双减”督导检验应淡化副本材料，降低数字报表，关注全面性走访，大大降低学校、代课的迎检负担。

二是改革代课评论制度。各级教育管理机构要设立以评论主体多元化、评论手段多样化为相似性的拓展性代课评论机制。

三是制订刚性考勤制度。建议学校设立调休制度，因学校文书工作额外降低的上班时间段，代课可以根据自己的基本上具体情况顺利完成调休；也可以根据基本上具体情况施行刚性平日，适当延期上班时间段，让代课不再因为长时间段的文书工作负担而感到疲劳，从时间段管理文书工作上给予代课必要自由与完全信任。

四是开展代课超强一站式。学校与各级教育职能部门，构建升级后勤一站式，力求应付好代课的肥胖症问题、文书工作餐问题、职业拓展问题，推出代课未满儿女关心等举措，营造爱文书工作环境，把处理方式具体的教学活动与教育问题的司法权交给每一位代课。应付好代课的集中精力，才能让他们心无旁骛地顺利完成文书工作、搞好“双减”。