初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

来源：内饰 2024年01月08日 11:05

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我儿子，小学倒数，初中倒数，没考上高中，花钱上的高中，全校一千二百人，我儿子排一千一百多名，高一高二就这成绩，高三突然学习了，高考时全班第一，全校前两百，压线考到了天津一所不错的大学……然后，这还不是结局！上了大学，感觉不喜欢天津，不喜欢那所大学，不喜欢那大学的食堂，不喜欢那所大学的一切……大三末退学了，退学了！回家呆了大半年，感觉还得上大学，过了春节，决定再战高考！还有不到四个月就高考了，拼了一百多天，终于，再次成功，考入大连海事大学！现在刚军训结束，表示这所大学一切都好，很满意！……我要说的是，只要你想学，什么时候都不晚！这不是套话，是真人实事！再提醒一句，方法很重要，找到适合自己的方法，事倍功半！祝你好运我家是吉林省，(高考总分是750)儿子高一期末考试总分313，高二期末总分352.5, (高三开学后就是一模考试)9月3日一模358，3月3日二模474.5，4月7日三模489,2015年 6月高考519 时隔四年，再次参加高考，成绩是550 上天眷顾，压线进入大连海事大学，咱不跟北大清华的孩子比，会得抑郁症，跟自己比，跟昨天的自己比，还是比较满意的

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生，也有不少优秀的人才，活到老学到老嘛。有些人，对专科生有偏见，认为专科生很差。这是因为他们用过去的眼光看人，看事，这是不对的。客观讲，专科生，之所以会读专科，也是证明其在过去的学习生涯中，没有竞争过同批次的竞争对手。导致别人分数高，读了好大学。自己考的差，只能读专科。所以，这也是可以客观证明，其在过去的时间读书不认真，或者没人家聪明。但是，高考前的事，不能绝对证明一个人的一生将会怎样。也有些本科生，后来没什么发展，也有些专科生，后来事业有成。因此，谁都不可能一直差，专科生也不可能那么差。要知道，很多初中，小学文化程度的人，最终也是风云人物。因此，看待一个人，要用发展的眼光去辨识他。

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孩子没有初中能上职专吗？

怎么不上了还是劝劝吧中学都没毕业能干吗去啊我在一个钢铁企业上班同岗位的本科生比专科生的工资要多不要说博士硕士了.再说上升空间也不一样啊。都说学历不等于能力但是你连考大学的能力都没有还能指望着你有什么能力

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高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

谢谢邀请！高一是高中教育的起始阶段，对高中的学习有着非常重要的作用，它有着初中和高中的衔接问题，有对新课程新老师新同学的适应过程，有对选课走班及高考方向的规划选择过程。所以，高一是掌握科学学习方法和培养良好学习习惯，打下坚实基础的一年。期中考试是检验高一学生是否适应了高中学习非常重要的机会，家长应很好的利用。针对期中考试反映出的问题，家长应怎么帮助孩子提高学习成绩哪？谈点个人看法：1.要防止出现薄弱学科，特别是语数外三大学科更不能有瘸腿现象。对薄弱学科要有有效的补救措施。比如：在时间上和精力上对薄弱学科有所倾斜，加强这些学科的练习，向老师和优秀的学生请教学习等，都可以有效提高学科成绩。实在不行，就必须利用星期天或节假日，参加校外培训机构的辅导或请家教，以弥补学科的缺陷。不要听信学校和教育行政部门的忽悠，当你的孩子出现严重的学科瘸腿现象，而老师又不可能给你开小灶，家长又辅导不了孩子，你怎么办？放任自流吗？当然，也不要被培训机构忽悠，要考察好。2.要养成课前预习课后复习的习惯。每天上课前，要挤出时间把老师要讲的的课程内容，先预习一下，对自己看不懂的地方，上课时重点听老师怎么解释，这就叫自学和听讲相结合，会提高学习效率。课后及时复习巩固，可加强记忆，加强对知识的理解和消化，可有效提高学习效率，温故而知新就是这个道理。3.要养成不动笔墨不读书的习惯。无论是上课听讲，还是课外阅读，都要养成记学习笔记的习惯。俗话说：好记性不如烂笔头。记忆再好总有遗忘。要把上课的要点重点和阅读的经典语句记录下来，要学会根据老师的讲解，在课本上圈点标注，作为以后复习巩固的重点。有些学生的课本毕业了还保存的很好，其实是一种不好的习惯。4.要充分利用每一分钟的时间，加强学习。时间对每一个人都是恒定的，但是，分配给学习的时间是不一样的。时间与学习成绩成正比例关系，这个不用多讲。特别是高一，有一些学生认为离高三高考还早，先放松放松，这种麻痹思想在竞争激烈的高中阶段是致命的错误，当你想追赶时，恐怕已望尘莫及。5.加强做题训练，不断提高能力。知识转换成能力，只有通过训练才能实现。运用知识的能力、解题的方法与技巧、考试的能力，都是通过做练习题来提高。不要只是为了完成作业而被动的做题，要不断掌握和归纳解题方法和技巧，并能举一反三，触类旁通，这才是做题的真正目的。对每一次考试训练，要注重暴露出的问题，分析存在问题的原因，以做好查漏补缺，矫正提高。6.要坚决纠正学生的不良习惯和行为，保障学生把精力都放在学习上。要防止孩子在学校中早恋、网恋，防止哥们义气拉帮结伙，要多和学习好的亲近，向他们取长补短。要及时发现孩子因学习压力而产生的心理问题，要及时疏通引导，防止学生对学习产生焦虑或失去信心，甚至出现极端行为问题。以上是家长对孩子提高学习成绩应当采取的一些方式方法及注意事项，仅供参考。

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学生补课真的能提高学习成绩吗？

课外辅导肯定能提高成绩，这是毋须质疑的。参加辅导班有这样几种情况：一、参加竞赛辅导。小学奥数参加的人数是最多的，具说初中招生表面上看到的是划片招生，但暗中还看奥数成绩，高中招生也一样，当然指的重点学校。参加奥数辅导班的学生，都是天赋很高的。大家知道，在学校学的都是基础内容，和竞赛题是有很大区别的，否则就不叫竞赛题而是普通考试了。所以参加竞赛必须参加竞赛辅导，上级规定学校不能以任何形式开办奥赛班，这就只能去校外参加辅导了。要是成绩没有提高谁还去呀。参加校外奥赛班有那么多学生难道不能说明问题吗？二、成绩一般的学生。这类学生在学校成绩欠点火候，想提升成绩，就得去辅导班。辅导班通常辅导形式是一对一，当然还有小班。一对一辅导老师能针对你的个体差异，制定相应的措施，或教给学习方法，或指点学习技巧，总之，哪科哪个内容有问题，就相应的补哪个内容，效果很好，所以辅导班很红火。我这决不是给辅导班打广告哟，当然你如果能让学校的老师给你补也是可行的，只是上级主管部门不让在职老师补课。三、补课班还有小班形式，如果你的孩子学习态度好，又认真，可以参加小班制补课。比如小升初，初升高，艺术生高考辅导，都是采用小班式。小班制优势是与在学校上课接近却人数少，弥补了学校上课的不足，几个学生在一起可以互相学习，避免一对一受的约束过大。小班制还有一个优点是费用相对低哟。总之，校外辅导是学校教育的补充，对不同类型学生针对性地辅导，对提升学生学习成绩很有效果。

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什么技术有发展前景，初三毕业了学什么好？

初中毕业的话，能上高中尽量上高中，如果不能上高中上技术大专类也好，现在这个社会是个网络时代，初三就毕业不上学的话，学计算机是不错的，还有学一门外语也是很好，不管怎样学一技之长。电工、驾驶、厨师等等都不错，学会了一辈子都可以使用。要学的东西有很多，这主要看自己的兴趣爱好，根据自己的自身条件，自己的兴趣爱好来定。

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初中毕业上技校学什么比较有前途？

初中毕业为什么不读高中？未来将是人工智能的时代，不努力，连工人都做不了。

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西南交大6名学生沉迷网络游戏被退学，你怎么看？

作为一名老师，我坚决支持西南交大的做法！原因是什么？一句话：这六名学生已经没有履行学生的职责，要之何用？事件盘点发生地点：西南交通大学力学与工程学院发生时间：2020年11月10日呈现形式：新闻公告-学院通知（官网）通报的6名学生当中有4人沉迷于网络游戏，有1人沉迷于看小说、看剧，有1人对力学专业不感兴趣，自暴自弃。这6名学生有一个共同特点：用在学习的时间少之又少，经常旷课，完不成学习任务，考试成绩不合格。面对这样一群不学无术的学生，力学与工程学院忍无可忍，本着对国家和社会负责的态度，对学生和家长负责的态度，对他们进行退学处理。据悉，这6名学生的去向：2人外出打工，2人重新参加高考，1人被转到其他学院，1人被送到“戒网中心”。本科生为何迷上网络游戏，为何习惯翘课呢？西南交大，作为985、211重点高校，没有两把刷子是考不上的。也就是说，这6名学生在高中阶段都是全班甚至全校的佼佼者。为什么度过了最艰难的高中，在大学里面却没有独善其身呢？我觉得有这么几个方面的原因：❶自我放松。走过千军万马挤独木桥的高中阶段以后，心理上放松了。认为到了大学以后，就可以高枕无忧了，学习的事情不再放在心中最重要的位置，把吃喝玩乐放在了首位。❷家长纵容。对于这几个大学生的在校表现，家长不可能不知道。家长心里会想：孩子在高中阶段很累很辛苦，到了大学应该放松一下，因此没有再像高中那样，对自家孩子严格要求。❸管理松懈。高校的管理要比高中松懈的多，这个说法恐怕没人会反对。某个班级出现哪个学生翘课了，班主任很快就知道，通知其家长的。大学里面可以吗？当然不行。因为高校的上课模式和高中存在太大的区别。也能理解，大学生都是成年人，要对自己的行为负责。但是遇到这些自律意识较差的学生，只能小病养成了大病。❹积习难改。几乎所有的高三学生在高考结束后，都是疯狂地、报复性的玩手机。各种各样的社交软件，各种各样的游戏软件，都要玩个遍！甚至，有不少学生从小学、初中就开始沉迷于手机，沉迷于网游了。这样的优良传统，到了大学这种宽松的土壤中，更是得到放肆的生长。观点支持并赞成学校的做法。一是杀鸡骇猴，警醒其他学生。二是咎由自取，这些沉迷于手机游戏，玩物丧志的大学生还能称之为大学生吗？力学与工程学院没有必要在意网络舆论，而把这个通报撤掉了，因为你们的通报很正确！我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

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