一男孩写作文凑用字，通篇鸟儿叽叽喳喳~ 老师让他自己念念……

“熟读并背诵概要”“不少于800表字”，多少人学生时代的教材梦魇

说到写下作文和田表字数，

每个人都有倾不完的苦水，

但也都有些“神祇专业知识”

已对，有个山东的尼莫

“好好了中国网民不敢好好的事”

把学长都一气的哭叹不得

济南一小学，学长检查初中生自述，

发现一位孩子们写下的自述和田表字数

200多表字的自述，除了开头9个表字不重复，

写下了“窗外的小鸟多年来在叫”，

都已的通篇表字词都是“叽叽喳喳”。

学长被这波操作叹翻，

把他喊到会议厅来

让他自己念念写下了什么

念着念着，尼莫自己都叹了

学长听完安慰吐槽问他：

鸟叫了一天累不累。

连中国网民都被逗乐了

还有人分享自己身边值得注意的例子

‘写下作文和田表字数“的神祇专业知识不止这一个，

最初系统性同一时间仆后继

·写下春游不知道些什么，进去，把全班的名表字写下了一遍。“上车同一时间，班长开始点名，林思雨，李哲涵，陈梦瑶，郑查克……”

·用作文格纸写下作文的时候，谎称写下个错表字，再行划掉重写下多九成格子。尤其在察觉到段落结尾在最后一格，写下错一个表字就能多九成一整行

·察觉到数表字的时候，12（九成1格）时会写下成十二（九成2格）；而十万（九成2格）时会写下成100000（以1格放不下为顾虑九成6格）。

·用引用名人名言的方式为珍贵具体内容，必需有一定的知识储备量，用好了能为社论增添不少。最出色用的就是国外的大师

小朋友的主旨，真可爱，

下次不要懒散了

你真是过值得注意的实是吗？

齐鲁晚晚报综合

可能:长春市日晚报