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专科学生该如何提升自己?本人比较浮躁?

来源:动力   2024年01月09日 12:43

专科学生该如何提升自己?本人比较浮躁?

当今社会,专科生的相对竞争力是比较小的。大家都知道,本科生遍地都是。专科生的生存环境就被压缩很多,现在企业招聘都要求本科以上学历!但是是不是就要去提升学历呢?这个也不一定,要分情况去看,因为楼主提到自身比较浮躁。首先,大学就是一个小社会。有两点:第一就是要么混的好,第二要么学的好!关于大专生怎么去混?有一句话叫在校里混不如在系里混,在系里混不如在班里混。三个等级,三个职位。校学生会主席,系学生会主席,班长。每个专科学校每年都会有好的进企业名额。但是这个名额很难拿到,而且这种名额普通学生根本就不知道。更别提去争取。众所周知,这三个职位是最锻炼人的。怎么去丰富自己,试着去和校外的人接触,去锻炼自己的口才,能力。往社会上去接近。还有一点就是专科生想对最好的出路,就是提升学历,考专升本。提升自己的竞争力,浮躁是和心境有关,要么是迷茫造成的,要么是眼高手低造成的。等你有个目标,我想你就会放下浮躁,专心经营。虽然是专科生但是也不要自暴自弃,人没有目标就如同没头的苍蝇乱转,就像行尸走肉一般。给你最好的建议就是立定一个目标,这个目标不论是关于混,还是关于学习。一定要有一个!这样你就会慢慢的放下浮躁,做最好的自己。

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太原理工大学的软件工程专业如何?就业前景如何?

坦白的说,我的孩子是18年上的这个专业的。(太原理工大)我就用一个家长的视角说几句。这是一个在省内招生的专业(太原理工大),只招省内的考生,而且招生名额多(大约1000)。这是一个新的专业。太原理工大学开这个专业是13年。我原单位有三个同事家的孩子也是学的这个专业。有一个就是13学这个的,当年学校还给每个孩子配了一台手提电脑。以后的就没有了。我孩子报考前,我看了看五年内的资料,2013年的位次是61000。这里说“位次”不说分数,是因为这样可以去掉分数波动,比如,2016/2017山西理科一本线是481(是哪一年记不清楚了),2018年是516,差了这么多怎么判断呢?!这个时候就要用位次了!在2013年,如果你考了山西省的61000以前,就能上这个专业!2014年,大约是54000。2015年50000,16/17记不清了,到了2018年,位次是41000。说这些什么意思呢,就是说这个专业很热门儿,不但是学费高(学费16000,而其他公办大学的学费3000/6000不等,就算是三本,现在叫二本C,学费也只有10000/12000左右!所有的这个专业的学费没有低于15000的!),每年考入的分数都在提高!差不多每年在上一年的基础上提高10分!理工大分三四个校区,主要是明向校区(大学城)和迎泽校区。软件工程专业就在大学城,专业前两年学的都一样,后两年分四个方向,大数据,移动互联,人工智能,软件开发。四个方向分别对应四个实习的地方。前面说到的同事的孩子,当时实习是在华为子公司里,检测手机是否合格。她的孩子毕业后,自费出国了。还有一个,在校的时候,就自学平面设计(这个要有美术基础),后来在北京找了一家广告公司。最后一个,应该是今年毕业。我离开原单位了,不知道近况。我家的,今年七月就要去实习了,明年毕业。我的孩子,英语已经过6级了,看他意思,有考研的打算。总体来说,专业比较热门儿,就像以前学会计,学金融一样。学出来以后,还要再接再厉。现在好多单位都是招211/985,相对的来说,这些学校出来的机会多一点,这个专业出来的,可选的又多一点。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

这些问题简直是上层或老师的失职,小孩在考试中难道老师看不出来啊,为什么要辅导家庭作业啊?不会,老师难道不看吗?小孩确实不会就空着呀,为什么有的老师不给空,我猜是老师怕麻烦或者不会吧!现在老师太缺德了,谈不上师德,老师那么浮躁,看别人赚钱心里不平衡 ,那不平衡就不要当老师,开除吧!太恶劣了,凡事这样老师都要改造一下,改造不好就开除吧 老师太多了,也要择优录取,不是工资低吗?那就不要干,到社会上去好了孩子的作业不会可以到学校老师主动检查或问老师,没必要非要强调辅导作业。这个可以锻炼孩子处理事情的能力。关键是老师要负责,不要找理由,孩子不会就是老师的责任,为什么在新东方你就能教好啊?因为你不敢或谈条件,竞争激烈吧,哈哈。不行就滚蛋吧!!!

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沈阳的学区房该怎么选?

不是一般普通老百姓来选择的。目前学区房太贵了,都不感想,只有要孩子自身努力克苦加辈的学习,才能进入好的学校。

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太原学院是本科吗?

这么简单问题还问?在中国已学校名字就能看出来是中专还是专科还是本科!以大学结尾的肯定是本科。如清华大学。以学院结尾的看学校名字里可有高等专科或者职业技术等字眼,有则是专科,没有则是本科。如太原学院。以学校结尾,名字里没有高等专科等字眼或者叫什么专修学院等都是中专。当然了,不完全实用,中国总有个别那么几个学校不按常理出牌。95%适用!

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我特别好奇如果是中专毕业上的大专专升本可以吗?

专升本分为两种,统招专升本和教育专升本教育专升本是肯定可以参加的统招专升本需要依照学校政策,有的学校可以有的学校不行注意关注教育局官网的政策,也可以拨打当地教育局电话咨询

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你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

谢邀, 本科生和专科生有很大区别,同时也没有区别,所以不管你是本科生还是专科生请你认真看完! 本科生言外之意考试成绩相对更优异。而这背后代表的则是十余年学习生涯养成的学习习惯,对于更好的本科生则还需要有一些天赋,在学生时代往往一个人的价值观,世界观,人生观相对不那么成熟,所以一个好的学习认知和学习习惯往往对一个学生的成绩尤为重要,而进入好的本科院校,同时又是更多同类的学生的汇聚,人是环境的产物,在相对优秀的学习圈子和环境,加上优秀的教师团队,所以这更有助于本科生的学习成长和未来发展。 再来说说专科生,个人认为有时候某些专科生更具有创造力和创新能力,当然这只是少数有些专科生是因为具有某个学科专长,或者性趣专长而成绩无法做到更均衡发展,导致综合成绩高,更多的专科生是学习努力程度使然,对学习投入的时间精力太少,自控能力略差,极少一部分本科生也因学习方法和天赋问题而落榜本科院校。其中很重要的一点区别是专科师资力量,教学硬件设施建设,学校所能涉及的项目和实习机会,是无法和本科学校相比的,所以在这方面的成长和见识上本科生更具有优势。 接下来是我作为一个本科生毕业多年的一个感触——千万不要沉浸在本科好还是专科好这个问题里,如果你能进本科你就尽可能努力一点,如果你实在为时已晚进了专科院校,完全不代表你就和本科生拉开了人生的差距,大学只是一个人人生的一个小转折,而未来决定你是谁在什么位置,你还要经历n次转折,转折把握的好与坏源于你自我认知水平和你能为多少人,和能为企业提供多少,多大的价值,我身边有好几个专科生毕业后找准方向,并不断发力现在有好几个都身价将近千万,而也有一大批本科生毕业后迷茫的上班,每天都抱怨公司的不好有不敢离职,这都源于你现在自身的能力价值,所以不要太在乎你在哪个学校,关键是你是否知道你想要干什么,干到什么级别,然后不断学习,虽然起步低一点,但是千万不要低估持续的力量。

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技校上的大专和高中上的大专有什么区别?

我是一名职业院校的老师,技校上的大专和高中上的大专实质上是没有什么区别的,获得的文凭是一样的。但是由于两者的起点不同,两者也有点区别的,我认为技校上的大专和高中上的大专的区别主要有以下几点:1.专业知识的基础不同技校上的大专和高中上的大专两者在专业知识的基础上是不同的,这也是两者最主要的区别。技校生在上技校时,已经学过了相关的专业知识,不管学习情况如何,总归是学过的,多少还是有些基础的。技校生考上大专,其实很多专业知识是在技校已经学过的,只是深浅的程度不同罢了。而高中生考上大专前是不有任何专业知识的,考上大专实际时从零开始2.动手能力不同在动手能力,技校上的大专学生要比高中上的大专的学生强。技校本身就是培养学生具有一技之长的学校,当然动手能力的培养是必不可少的,虽然理论可能要多于实践,但是多多少少还是动手操作过的,这就是基础。而高中上的大专的学生就没有接触过相关的操作,可以说是从零学起,自然动手能力就稍微弱一些。3.学习能力不同从学习能力上来说,技校上的大专学生要比高中上的大专的学生弱。技术上的大专学生动手能力是强项,但学习方面就要落后高中上的大专的学生了。这一点就不用多说了,大家都知道。

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