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西安工业大学是一本还是二本?

来源:车险   2024年01月10日 06:42

西安工业大学是一本还是二本?

图3放西工大老图书馆是啥意思?

刘健萍

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

有些三本的学生,当别人提到这个的时候何必在意呢?请不要生气没有人看不起你们,只是企业的HR都是白痴。他们太不了解你们,要骂就骂HR吧!何必和讨论三本的人一般见识毕竟他们也开不了公司。你说呢?改变社会大气候的不是议论的人,而是要改变企业,公司HR对大学生的歧视。大家共同努力吧!叫他们看到你的能力,你们是最棒的毕竟你们有将近300万人,也是社会的建设者。

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吉林警察学院咋样?毕业前景好吗?

每个省至少都有一个警察学院,一个师范学院,一个卫校,还有各种技工学校,来保证当地人才需求供给,但就警察来说刚毕业很少有公务员名额,因为编制有限,再说中国还有两个顶级警察高校就是——中国公安大学和沈阳警察学院,这两个出来出来的是本科生,待遇高很多

做饭也是一种幸福

你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学?

吉大衰落是事实,但不可能跟东华一个档次。高校排名是按实力排的,已经把地域因素考虑了,若吉大在上海,复旦都未必能比的过

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在不考虑专业差别的情况下选择本科学校,武汉大学和华中科技大学,如何选择?

建议本科选择武大。因为对于本科来说是通识教育,上综合性大学会更能全面发展,武大的学术氛围比较自由民主,各种活动也很丰富,可以给到大家除了专业学习以外很多锻炼的机会,这也就是所谓培养综合素质。比如金秋辩论赛啊,十大歌手,十佳模特,文华剧社等等。对于18-22岁独立思想的养成更有帮助。而华科还是偏向于工科院校,更加专业化,但对于年轻人来说,我们更希望能够为改变世界做点什么,有些好的想法去实现,培养自己的批判性思考方式。而不仅仅是做个执行者,本科不像研究生,也不像职业技术学院,需要的是全面综合,创新思考等等当然啦武大的文化底蕴也很浓厚,樱花也很美丽,附上一张樱花城堡的图片哈~

Hoggy

第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

如果我是公司老板,我会具体人具体分析。如果是市县乡高中毕业者,我看重他的研究生学历,因为他们中小学没有受到良好教育,不可能或很难考上好的大学;如果是省城或直辖市高中毕业者,我看重他的本科学历,因为他们中小学有良好的教育环境,理应考上好的大学!

闫路

想知道农村青年教师的现状,学历能力,结构,存在问题等等,大家能说说吗?

首先,得看你所说的“农村”的现状是什么样的。如果是比较落后偏僻的山村,教师资源是很弱的,当然也有大学生去支教的;如果是普通的农村,其实教师资源已经有所提高,基本是本科生才能执教,但现在很多家庭条件稍好的农村家庭已经倾向于将孩子送到城里读书了

红椰子宝贝

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

大家好!题主提出的这个问题,也是笔者在与家长聊天时经常家长聊到的问题。对此,个人每每都会告知家长:别说你的学历不高,就算是本科生、研究生也会有辅导不了孩子的一天,只是你们比这些人先了一步而已。或许我的回答会招致一些人的唏嘘:认为我是“饱汉不知饿汉饥”。以下就个人的认知为大家做一简述,供大家参考。首先,就笔者自己而言,我与爱人都是本科毕业,现都从教。可在孩子上到初中三年级的时候,孩子的很多作业我们已无法辅导了。当时,我就告知孩子:从今以后,我们能辅导你的会越来越少,直至辅导不了。因此,就需要你以后上课更加认真听课,遇到问题及时找老师解决。自此以后,我们对孩子的学习介入越来越少,而且很多是刻意为之。这个过程中,最初孩子也是不适应,还要问我们。到我们几次三番让她找老师的慢慢适应。后来甚至于很久都不和我们说学习的事,还得我们找她问。在这期间,我与孩子说的最多的一句话就是“术业有专攻”。虽然我们是老师,但我们只是自己学科的老师。虽然我们也上过大学,但长期不接触别的学科,就会生疏。只有自己的任课老师是对教材、知识结构把握的最好的。找自己的任课老师问问题,是最快捷的方式。给大家说我个人的情况,是想以最直接的方式说明:每个人都有知识盲区,而当今的教育是多元化、立体式的。因此,学历再高也不是万能的。否则,高学历家庭的孩子就不需要学校、老师了。其次,家长的学历高低,最终孩子的学习都是要自主完成的。比如孩子上大学期间,学历再高的家长,恐也是爱莫能助的。谁也不能说上大学以后就没有问题了。因此,学历低的家长,是让孩子更早的独立学习、独立思考、独立解决问题。(其实,个人以为,这样也是无奈之举,毕竟让孩子过早的独立完成,对孩子是很残酷的。)因而,作为低学历的家长可以借机给孩子灌输学习的重要性,让孩子可以主动学习。如真能这样,倒也不失为是件好事。再次,对于是否需要去辅导班,个人持反对态度。其一、现在的辅导班良莠不齐,很多都是为了追求利益最大化的。因此,辅导班的老师有很多都不是真正的老师。孩子遇到问题,这些“老师”都会直接给出答案,孩子没有思路、缺少方法。这样,孩子的问题相当于没解决。其二,辅导班的老师可以起到辅导作用,但同时也增加了孩子上课不认真听课的风险。孩子会认为:即便上课听不懂、学不会,可以上辅导班让老师再讲。而这样的想法、做法其结果是孩子两头都耽误了。综上,个人以为:家长的学历高低并不能决定、影响孩子的学习。如果说有影响,就在于家长没能正确引导孩子,树立孩子正确的学习态度。而辅导班,不仅增加了家庭开支,还会增加孩子的学习惰性,可谓弊大于利的。个人观点,不足见谅!可留言交流,谢谢!图源网,侵删

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